玉祁初中：精研細琢，助力祁美教育發(fā)展——惠山區(qū)教師發(fā)展中心蒞臨玉祁初中調(diào)研指導
10月22日，惠山區(qū)教師發(fā)展中心初中學科研訓員一行17人在區(qū)教師發(fā)展中心主任林濤、副主任謝龍和區(qū)教師發(fā)展中心教研部副主任徐榮新的帶領(lǐng)下，來到玉祁初中進行了為期一天的教學調(diào)研。此次調(diào)研聚焦學校教育教學質(zhì)量提升，涵蓋 了課堂教學、作業(yè)情況、備課聽課、優(yōu)質(zhì)學科組建設(shè)、教學資源利用等多個方面，旨在全面了解學校的教育教學現(xiàn)狀，提煉教育教學質(zhì)量提升的優(yōu)秀經(jīng)驗，找到教育教學質(zhì)量進一步提升的關(guān)鍵變量，為進一步提升教育質(zhì)量指明方向，提供有力支持。
深入課堂，精準把脈
上午，研訓員深入課堂，隨機聽取了24位教師的常態(tài)課，對課堂教學巡診把脈。研訓員們對各學科、各年級的授課情況進行全方位、多層面的了解和分析，從課堂教學目標的定位、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、學生課堂上的學習狀態(tài)到對學生能力的培養(yǎng)，都作了細致的觀察。
點評指導，賦能發(fā)展
課后，各研訓員分別與各學科組的老師們進行面對面的交流，他們對教師們踏實的教風、扎實的教學基本功、充實的課堂內(nèi)容都給予了高度認可。同時就教學設(shè)計、師生互動、學生學習能力的培養(yǎng)、緊密結(jié)合學生生活實際設(shè)置情境等方面表現(xiàn)出的亮點給予充分肯定，特別是在“雙減”背景下各學科的作業(yè)布置更加合理。同時，也對課堂教學中存在的一些問題提出了中肯的意見。
常規(guī)檢查，全面評估
各研訓員還查閱了教師的教案、習題編制、作業(yè)批改、學科組建設(shè)等方面的資料，對學校的教學管理工作進行了全面的評估。通過查閱資料，研訓團隊了解到學校在教學常規(guī)管理方面做得比較扎實，教學計劃制定合理，教案編寫規(guī)范，作業(yè)批改認真及時。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，針對這些問題，研訓團隊提出了相應(yīng)的整改建議，要求學校進一步加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學資料的整理和歸檔，確保教學工作的有序開展。
總結(jié)反饋，明確方向
調(diào)研結(jié)束后，區(qū)教師發(fā)展中心的研訓團隊向?qū)W校領(lǐng)導班子進行了總結(jié)反饋。他們對學校在教育教學方面所取得的成績給予了充分肯定，認為學校領(lǐng)導高度重視教學工作，教師隊伍素質(zhì)較高，教學管理規(guī)范有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時，也指出了學校在教學工作中存在的一些問題和不足之處，并提出了具體的改進建議和發(fā)展方向。
學校領(lǐng)導對區(qū)教師發(fā)展中心的調(diào)研指導表示衷心感謝，并表示將以此次調(diào)研為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，針對存在的問題制定切實可行的整改措施，不斷加強學校的教育教學管理，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，努力提升學校的教育教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展和成長成才奠定堅實的基礎(chǔ)。
此次區(qū)教師發(fā)展中心對我校的秋季調(diào)研，是對學校教育教學工作的一次全面檢驗和指導，為學校的發(fā)展指明了方向。學校將以此為新的起點，進一步優(yōu)化教育教學方式，深入推進優(yōu)質(zhì)學科組建設(shè)，不斷提高教育教學質(zhì)量，助推祁美教育新發(fā)展。
撰稿：彭婷婷
初審：任萍
復審：沈建玲
終審：鐘鳴
返回列表