校內(nèi)督導(dǎo)實(shí)施方案
無錫市玉祁初級中學(xué)校內(nèi)督導(dǎo)實(shí)施方案
為全面落實(shí)新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革要求，進(jìn)一步完善惠山教育督導(dǎo)體系，推進(jìn)惠山區(qū)教育督導(dǎo)事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見〉的通知》（廳字〔2020〕1 號）和省、市《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革實(shí)施意見的通知》（蘇辦〔2020〕22 號）精神，需建立學(xué)校自我督導(dǎo)工作機(jī)制，對師德師風(fēng)、招生、收費(fèi)、安全、課程開設(shè)、學(xué)生心理健康等情況開展內(nèi)部監(jiān)督指導(dǎo)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，特制定本方案。
一、校內(nèi)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對全校教育教學(xué)管理工作的督導(dǎo)，校內(nèi)督導(dǎo)組是在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，履行學(xué)校對各職能部門的督導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
總督學(xué)：陳建良（負(fù)責(zé)全面工作）
副總督學(xué)：鐘鳴（分管教育督導(dǎo)工作）
督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人：任萍（負(fù)責(zé)學(xué)校督導(dǎo)室具體工作）
督導(dǎo)室組員：薛建華 沈建玲 蘇國清 任萍 顧夏燕 高金華
陳建群 湯文衛(wèi) 薛莉 許建峰 周芝琴 張志群
史凌英 鄔宇杰 陶洪汕 王?？?/span>
二、校內(nèi)督導(dǎo)工作職責(zé)
1.遵循“指導(dǎo)、監(jiān)督、評估、反饋與驗(yàn)收”的工作原則，履行監(jiān)督、評估、指導(dǎo)、反饋和驗(yàn)收的職能，依法保障教育方針的貫徹落實(shí)和學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
2.強(qiáng)化和擴(kuò)大指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)職能，突出監(jiān)督教育執(zhí)法職能，探索具有現(xiàn)代意義的校內(nèi)教育執(zhí)法的職能。
3.按照崗位目標(biāo)管理規(guī)定，對教師管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)以及各級部落實(shí)學(xué)校工作意見、規(guī)定，執(zhí)行學(xué)校決議情況以及履行工作職能情況進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)與驗(yàn)收。
4.負(fù)責(zé)落實(shí)區(qū)政府教育督導(dǎo)室安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，對教育教學(xué)、后勤服務(wù)、師德建設(shè)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作實(shí)施監(jiān)督檢查和評估指導(dǎo)。
5.直接對校委會(huì)負(fù)責(zé)，做好兩個(gè)方面的反饋，一是向校委會(huì)反饋，二是學(xué)校各部門、各級部進(jìn)行反饋，及時(shí)跟蹤整改落實(shí)情況。
6.主持開展對師德、教風(fēng)的問卷調(diào)查反饋等;在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，監(jiān)督對職稱、榮譽(yù)的評定。
7.對教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作實(shí)施過程性督導(dǎo)、發(fā)展性評價(jià)。
三、校內(nèi)督導(dǎo)評價(jià)機(jī)制
學(xué)校督導(dǎo)室通過專題調(diào)研、專題研討、經(jīng)常性督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)等形式開展督導(dǎo)工作，做到個(gè)性督導(dǎo)與共性督導(dǎo)相結(jié)合。督查結(jié)果主要用于學(xué)校的決策調(diào)整，對一些規(guī)章制度和工作做法進(jìn)行完善。借助督導(dǎo)評價(jià)的作用，學(xué)校組織教工代表研究制定督導(dǎo)評價(jià)考核制度，對德育工作、班級管理、教學(xué)管理、教學(xué)工作等進(jìn)行督導(dǎo)考評，考評結(jié)果納入學(xué)校績效考核。
四、校內(nèi)督導(dǎo)主要內(nèi)容
（一）督教
1．對學(xué)校教學(xué)管理與服務(wù)、課程改革、五項(xiàng)管理、雙減等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評價(jià)。調(diào)查、了解教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對師資培養(yǎng)、教科研、資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督導(dǎo)。
2．對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價(jià)等開展評估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；開展教學(xué)檢查、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)評優(yōu)等活動(dòng)督導(dǎo)；
3．定期或不定期對各教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對任課教師的備、講、批和輔等環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價(jià)，提出建設(shè)性意見，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)年段與學(xué)部反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）督學(xué)
1．通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對五項(xiàng)管理的執(zhí)行情況、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。
2．通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對體育課、社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)課等課堂秩序的檢查。了解學(xué)生睡眠的執(zhí)行情況。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。
3．對學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo)。開展專題調(diào)研，聽取教師、學(xué)生、家長的意見和建議。
（三）督管理
1. 堅(jiān)持有計(jì)劃、有針對性對部門工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)；對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對部門自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
2．督促各部門對學(xué)校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。
3．不定期地對各部門的工作效率、服務(wù)意識、工作能力等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)建議。
4、收集廣大教師對學(xué)校各職能部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)組的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問題。
五、督導(dǎo)工作的主要方式和基本程序
1、由校長負(fù)責(zé)組織督導(dǎo)，督導(dǎo)組成員全員參與督導(dǎo)。
2、立項(xiàng)督導(dǎo)：提前一月提出督導(dǎo)工作內(nèi)容及要求，督導(dǎo)組要做好督導(dǎo)計(jì)劃。在督導(dǎo)過程中，要及時(shí)作好督導(dǎo)檢查登記工作，以備存查。
3、對常規(guī)性督導(dǎo)工作，每學(xué)期期初、期中及期末定期進(jìn)行督導(dǎo)，其他臨時(shí)性的督導(dǎo)工作進(jìn)行不定時(shí)的督導(dǎo)。
4、對立項(xiàng)的督導(dǎo)事項(xiàng)，由督導(dǎo)組織督導(dǎo)人員深入實(shí)地調(diào)查了解情況，并將調(diào)查了解的情況填寫在登記表中。
5、對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題由督導(dǎo)組各相關(guān)主管理部門負(fù)責(zé)反饋、督促整改；在整改落實(shí)中要做到任務(wù)量化、時(shí)限具體化、責(zé)任明確化。督導(dǎo)組要及時(shí)了解督導(dǎo)事項(xiàng)的運(yùn)行情況和辦理情況，緊急督導(dǎo)事項(xiàng)要及時(shí)催辦，每次催辦都要有紀(jì)錄，遇有新情況、新問題，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)；對于到期未結(jié)或久拖不結(jié)的，要將具體情況和擬采取的措施報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)掌握情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。
6、督導(dǎo)組按照事事有結(jié)果，件件有回音的原則，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告結(jié)果，做到批必辦、辦必果、果必報(bào)。對于不符合辦理要求的，要向承辦人或承辦部門提出建議，或退回重辦、補(bǔ)辦。符合要求的，將材料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審定。對重大決策和重要工作部署的督查，要認(rèn)真做好情況匯總工作并寫出專題報(bào)告。
7、立卷歸檔。督導(dǎo)組將辦理完畢、具有查考和保存價(jià)值的督導(dǎo)工作材料，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行收集、整理、立卷、歸檔保存。
8、責(zé)任追究
凡列入督導(dǎo)的事項(xiàng)，要求層層明確責(zé)任，按照領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、分級承辦的原則，將任務(wù)落實(shí)到人，做到件件有人負(fù)責(zé)，事事有相關(guān)承辦。對于承辦部門及承辦人責(zé)任不明、辦事拖拉、對效率低下并造成不良影響的，追究有關(guān)部門及相關(guān)人員的責(zé)任。
9、對督導(dǎo)工作成績顯著的部門或領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
本方案自下達(dá)之日起試行，具體由學(xué)校督導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。
無錫市玉祁初級中學(xué)督導(dǎo)室
2023年9月1日修訂
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