青年教師優(yōu)秀備課、聽課筆記檢查

為了加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)，持續(xù)完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)過程化管理，引導(dǎo)青年教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)對備課聽課的研究，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，打造“靈動課堂”，助力學(xué)科教學(xué)提質(zhì)增效。近日，我校對三年內(nèi)的青年教師的備課筆記及聽課筆記進(jìn)行了抽查，現(xiàn)將部分優(yōu)秀筆記予以展示。備課是教學(xué)過程的精心預(yù)設(shè)，包含了教師對課程教學(xué)內(nèi)容的理解、對學(xué)生學(xué)情的把握和個(gè)性化的創(chuàng)造。一份份詳實(shí)而精美的備課筆記，凝聚著老師們的心血，也代表著老師們滿滿的責(zé)任感。祁美青師將學(xué)校備課要求落實(shí)到每一天的行動中，在紙筆的親切互動中，創(chuàng)想課堂流程，創(chuàng)造更適合學(xué)生的設(shè)計(jì)。聽課是同儕共濟(jì)、團(tuán)隊(duì)研修的基本方式，是青年教師夯實(shí)基本功和提升教學(xué)能力的有效途徑。聽課能夠促進(jìn)教學(xué)研究的開展和教師業(yè)務(wù)能力的提升，使教師在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有效抓手。祁美青師踐行校訓(xùn)“求真”，“真教、真育、真愛、真研”，將聽課要求落到日常工作的實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)地聽，認(rèn)認(rèn)真真地